Хорошая и плохая новости

Сегодня я бы хотел поговорить об электронном курсе. Да, да, о курсе. Меня немного обескураживает, что порой в почтовом ящике находится довольно много писем с вопросом о выходе нового электронного курса.

Итак, у меня для вас две новости – как обычно, хорошая и плохая. Хорошая – готовится к выпуску новая версия электронного курса. Уверен, это очень обрадует всех тех, кто на него попадет. И плохая новость – я частично закрыл ссылки на старую версию курса. Частично, но очень значительно. Далее вы поймете, почему.

Вынужден сообщить вам, что в данный момент он находится на переработке. Не стоит этого бояться, - перерабатывается только форма, содержание остается такое же. Впрочем, содержание тоже претерпевает некоторые изменения – оно становится шире, но по сравнению с тем, как оно представляется, эти изменения не так существенны.

Те, кто уже подписан на предыдущую версию электронного курса, смогут беспрепятственно подписаться на новую версию и работать с ней. А тем, кто не подписан, придется подождать выхода новой версии. Ссылка на старую версию, конечно же, существует. В данный момент она осталась только на блоге. Со всех остальных мест – с сайта, из рассылок, с личной страницы – я ее удалил.

Хочу также добавить, что не следует расстраиваться тем, кто находится на старой версии электронного курса. Вы ничего не теряете, наоборот, вы опережаете тех, кто только подписывается (будет подписываться) на новую версию. Потому в основе своей, курс остался таким же, просто, повторюсь, немного изменяются форма и порядок подачи материалов.

Если вы беспокоитесь о том, что добавились свежие материалы, то для вас я спешу сообщить еще одну приятную новость – вы сможете подписаться на продолжение своего курса! Специально для «знатоков» разрабатывается отдельная новая версия ЭК – туда входят именно те материалы, которые добавляются в обновленную версию. Только один момент – вам нужно будет доказать, что вы являетесь «знатоком», то есть, что уже подписаны на прошлую версию курса. Пока я не сообщу, в какой форме это будет сделано. Будьте уверены, для тех, кто знаком с курсом, пройти «проверку» будет легко.

Чтобы избежать всякого недопонимания и неправильной интерпретации вышенаписанного, скажу, что что-то доказывать нужно будет только тем, кто уже проходит курс и хочет только продолжения от нового. Для всех остальных никаких сложностей не будет. Как можно спрашивать с тех, кому ты не дал знания? Поэтому, кстати, я иногда не согласен с преподавателями ВУЗов.

На данном блоге пока еще присутствует ссылка на электронный курс. Вы можете ее видеть слева на панели. Но в скором времени и отсюда она будет удалена, так что советую поторопиться или же просто подождать выхода новой версии.

Тем не менее, информация на блоге будет выкладываться, так что вы первыми узнаете о появлении ссылки. Легче всего будет постоянным читателям, так как им приходят не только ссылки на статьи блога, но и начало текста отдельной статьи.

Осторожно! Не умножайте сущности. Не нарушайте понимания!

Сегодняшний пост, как предполагалось, будет посвящен продолжению темы о мысленных играх – способах, принципах и содержании. Но естественное продолжение блога прервало одно письмо, пришедшее на мой ящик.

«Здравствуйте, Анатолий, вы меня очень заинтересовали своей идеей мысленных игр. Я буквально проглотила с потрохами ваш первый пост, но пока еще не зарегистрировалась, чтобы стать вашим постоянным читателем. Обещаю, в ближайшее время я постараюсь это сделать, хотя причин, конечно, много. Так вот, увидев заголовок вашего блога, я не преминула остановиться, так как мне он показался очень необычным. Действительно, меня захватила идея МИ! Я с нетерпением жду продолжения вашего блога.

Вот что меня заинтересовало и чем бы я хотела поделиться. Прочитав и «переварив» вашу статью, я тут же бросилась к заветному поисковику (в моем случае, это Google :)), чтобы найти что-либо подобное в сети. И представьте себе, не нашла! Я была немного потрясена, когда обнаружила это. Все, что мне удалось найти – это некоторые упоминания слов «мысленный» и «игра» по отдельности. Но, что меня заинтриговало еще больше, так это то, что я все-таки набрела на полное выражение «мысленные игры», однако употреблялось оно совсем в другом значении и я сразу поняла, что не в лучшем. Об МИ говорилось примерно так - это когда человек сидит и гоняет мысли о прошлом туда-сюда. Как вы можете это прокомментировать?

С уважением, ваш будущий постоянный читатель,
Анна».

Ответ: «Спасибо за письмо, Анна. Как вы уже поняли, мы с вами не будем заниматься тем, что бесполезно гонять мысли, тем более о прошлом. Кстати, вы знаете, становиться постоянным читателем во что бы то ни стало не обязательно, вы можете сделать это в любое удобное для вас время. Просто сохраните в избранное ссылку на данный блог и периодически заглядывайте. Буду очень рад видеть вас на его страницах. Что на счет вашего вопроса, так должен вам сказать, что вы попали в «десятку». Я как раз готовил статью на эту тему, но планировал выложить ее гораздо позже. Однако, раз уж с первого раза происходит такое, то думаю, что следует выложить статью как можно скорее…»

Вот такая получилась переписка. Я, конечно, не стал персонально Анне высылать данную статью, а выложил ее на всеобщее обозрение и попросил уважаемую подписчицу зайти на данную страницу. Думаю, она на меня не в обиде. Более того, считаю, чем больше людей и чем быстрее они узнают и придут к пониманию того, что содержится в этой статье, тем будет лучше и для читателей и для меня самого. Итак, начнем.

Выражение «Мысленные игры» получило довольно негативную окраску в сети. Под «Мысленной игрой» понимается некое бесполезное занятие, происходящее в мозгу человека. Обычно последствия этого процесса описываются как негативные. Но кто сказал, что «МИ» это гонка мыслей в голове человека? Это сложившийся стереотип, который будет еще долго преследовать тех, кто хочет присоединиться к изучению и применению МИ. Если же тебя, Дорогой читатель, эта участь не задела, то можешь смело идти на следующую страницу, так как тебе нет необходимости менять свои представления о МИ, так как, по сути, у тебя их пока нет.

В этой же статье я собираюсь развенчать ошибочные убеждения на счет того, что же считают мысленными играми. Прежде всего, в самом выражении «мысленные игры» присутствуют два слова, имеющие положительную коннотативную окраску. Филологи здесь меня особенно поймут, ну а тем, кто не особо сведущ в лингвистических науках я постараюсь сейчас объяснить все более доходчиво.

Итак, мы имеем два слова «мысленный» и «игра». Давайте для начала возьмем первое слово «мысленный» и подумаем, действительно ли в этом слове есть что-то негативное. Какие чувства у вас возникают, когда вы смотрите на это слово? Какие ассоциации? Есть в возникающих образах и чувствах что-то плохое? Думаю, что при первой же попытке ответить на эти вопросы, предварительно хотя бы сделав вид, что вы подумали над этим словом, вы обнаружите, что ничего плохого в вашей голове не возникает. Это бесспорно! Ведь то, что олицетворяет слово «мысленный» – это атрибут естественных процессов, происходящих в мозгу любого нормального здорового человека. С первым словом вроде бы все ясно, что же со вторым?

Итак, перейдем ко второму слову в этой фразе. Какие первые впечатления приходят вам в голову, когда вы слышите слово «игра». Наверняка, вашу золотую посещают воспоминания о таких чувствах как «веселье», «радость», «хорошая компания», «любимые», «родные», «друзья». Если, конечно, вы не игрок в казино. И то, редкого азартного игрока посетят какие-то жуткие мысли, в любом случае это будут мысли, имеющие больше положительную окраску «шанс», «счастье», «везенье», «выигрыш», «полный кошелек» и т.п. Даже редко возникнет мысль о риске, которому так часто подвергают себя фанаты казино и игровых автоматов. Мы видим, что, не смотря на все препоны, обоснованные реалиями нашей жизни, слово «игра» изначально имеет положительную окраску.

А теперь сложим эти два понятия, учитывая все возникшие впечатления. Угадайте, что у нас получится в итоге? Не трудно догадаться, что один плюс один будет не минус два, а плюс два (помним про школьные модули, а?). Поэтому применять словосочетание «Мысленные игры» для выражения каких бы то ни было негативных процессов нецелесообразно и, более того, неправомерно даже с точки зрения великой науки Лингвистики.

В Интернете по роду своей деятельности я довольно часто натыкался на такие вот «плохие мысленные игры». Ими почему-то психологи называют состояние, когда человек гоняет в голове какие-то события, доводя себя, что называется, до белого коленья. Просто в голове не укладывается, как таким хорошим, бойким и жизнерадостным понятием можно было обозвать страдания человека.

Ведь игра уже сама по себе подразумевает интерес для человека. Его заинтересованность в результате становится выше по мере продолжения игры. А какой может быть интерес в перегоне мыслей о неважнецком событии, о котором стоило бы вообще забыть? Видимо, ответ все-таки кроется более глубоко - в человеческой сущности, в его желании выразиться как можно более красочно, при этом иногда не обращая внимания на то, что получилось в итоге. Я категорически против такого применения выражения «Мысленные игры». Называть нужно все своими именами и не умножать сущности (как говорит мой друг Виталий Чемезов, цитируя великого Вильяма Оккаму) в погоне за красным словцом.

А то, что психологи считают бесплодным и даже вредным занятием, лучше было назвать «негативные мысли» или «мысли, не дающие покоя». В любом случае, здесь была бы на лицо отрицательная коннотативная окраска выражения. «Не давать покоя» - должно быть, редко у кого вызовет положительные эмоции. Наоборот, сразу всплывут негативные воспоминания о случаях, когда вам не давали покоя. Это было бы более точно.

Так же более точно, как выражение «МИ» применимо к тому, что изучаем мы – играм, происходящим в нашем драгоценном мозгу, способствующим его развитию, и от которых мы получаем удовольствие.

Таким образом, мы выяснили, чем же все-таки на самом деле являются МИ, и чем их не следует считать. Надеюсь, что ваши прошлые представления о МИ рассеялись, если они были, а если их не было, то сформировались правильные, чтобы не возникало недоразумений и недопонимания в том, что мы с вами изучаем и пытаемся применить на практике.

Мысленные игры - Введение в тему

Определение игры

Начнем с дефиниции понятия «Игра». Согласно краткому культурологиче­скому словарю, Игра – это вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в результатах, а в самом процессе.

Мысленные игры

Мысленные игры – это не игры ума, не игры Разума, а именно "Мысленные игры". Так называется изобретение, к которому скоро придет человечество. Как все мы знаем, игры помогают развитию человека, особенно в маленьком возрасте.

Но не только для маленьких полезны всякого рода игры, для взрослых и даже пожилых людей они приносят не меньшую пользу.

Игры развивают детей, а также не дают взрослому мозгу "потерять форму".

Именно в этом и заключается актуальность предложенного сегодня изобретения.

Суть этого изобретения уже видна в названии. Она заключается в том, что это - игра, но это непростая игра.

В ней не нужно передвигать руками фигуры или шашки, хватать или задевать соперника, и даже нет необходимости "стучать" по клавишам компьютера.

К слову сказать, компьютер – это вообще отдельная тема для разговоров. Видите ли, компьютер - связующее звено между виртуальной игрой и человеком, а точнее, между изображением и чувствами человека. Компьютер как бы помогает человеку представить условия, в которых он играет, помогает управлять персонажами, имея клавиатуру и мышь.

Компьютер помогает все это сделать, когда человек мог бы сделать это все самостоятельно.

С помощью своего воображения! Иными словами, силой мысли!

Сегодня человек настолько обленился, что даже не может представить себе условия игры и играть мысленно. Он придумывает разные "костыли" и подпорки, лишь бы не напрягать свой мозг.

Скоро человек поймет, что его мозг уж слишком расслабился и ленится выполнять какую-либо работу. И потому, первым делом человек обратится к "Мысленным играм".